Des élèves du Nord du Manitoba explorent les sciences au-delà des salles de classe
15 Avril 2026
Pour ces groupes de jeunes du Nord du Manitoba, la science s’est transportée bien au-delà des manuels scolaires, dans un véritable laboratoire de recherche. Le 4 mars 2026, ils ont visité le Youth BIOlab Jeunesse dans le cadre de l’expo-sciences annuelle de la division scolaire Frontier de Winnipeg, marquant ainsi quatre années de collaboration au service de la réussite des élèves en sciences.
Grâce au soutien des donateurs et au financement de la Fédération Métisse du Manitoba, des élèves de communautés isolées se rendent chaque année à Winnipeg au Youth BIOlab Jeunesse, un laboratoire d’enseignement biomédical situé au Centre de recherche Albrechtsen de l’Hôpital Saint-Boniface.
Cette visite a permis à ces jeunes Manitobains de découvrir concrètement les sciences. Par le biais d’expériences scientifiques, de cours interactifs et d’explorations concrètes, le laboratoire incite les élèves à s’imaginer dans des carrières scientifiques ou médicales, et à présenter leurs travaux dans le cadre de l’expo-sciences de la division scolaire Frontier.
Ils sont sélectionnés à l’issue d’expo-sciences organisées dans leurs écoles, et les donateurs prennent en charge les frais de déplacement de tous les participants. Les participants de cette année venaient des communautés de Grand Rapids, Falcon Lake, Dauphin River, Leaf Rapids, Gillam et de nombreuses autres dans toute la province.
Pour Kristyn da Mata, assistante pédagogique à l’école Falcon Beach, ce voyage offre aux élèves une expérience qui transcende largement le cadre de la salle de classe.
« C’est une occasion unique pour les élèves de découvrir comment la science fonctionne hors des salles de classe », souligne-t-elle. « C’est aussi l’occasion pour nous de rencontrer d’autres jeunes passionnés par les sciences, des jeunes qui sont réellement désireux d’apprendre. »
Bien que Falcon Beach soit relativement proche de Winnipeg en comparaison avec d’autres écoles participantes, Mme da Mata explique que ce voyage reste un moment privilégié pour les élèves qui y participent.
« Nous habitons relativement près de Winnipeg, ce qui facilite grandement notre accès par rapport à certaines autres écoles », reconnaît-elle. « Mais c’est une aventure que tous les élèves de notre établissement n’ont pas la chance de vivre. Chaque année, nous pouvons envoyer jusqu’à six élèves, mais cette année, nous n’en avons que deux. »
Pour d’autres, le trajet jusqu’à Winnipeg peut prendre près d’une journée entière.
Les élèves de Leaf Rapids ont pris la route pour rejoindre la ville, accompagnés d’Emelio Campbell, chauffeur de bus et technicien en serre au Centre éducatif de Leaf Rapids.
« Le trajet a été long et cahoteux », raconte M. Campbell. « Nous devons rouler principalement sur des chemins de terre, ce qui fait qu’il faut compter environ 12 heures de route. »
Mais la récompense qui les attendait à la fin de leur périple en valait largement la peine.
« Mes élèves viennent du Nord, ils sont donc un peu plus isolés du monde », explique-t-il. « Dans notre programme de sciences, nous avons travaillé sur les organismes unicellulaires et fait des recherches sur les algues. C’est formidable d’être ici, et de faire ce genre de travail dans un vrai laboratoire. »
L’apprentissage pratique l’emporte haut la main sur les vidéos
Une fois dans le laboratoire, les élèves ont découvert les outils et les techniques utilisés quotidiennement par les chercheurs. Pour beaucoup de jeunes, voir ce genre d’environnement de si près était une première.
Les enseignants soulignent que cette expérience aide les élèves à porter un regard nouveau sur les sciences.
« Nous pouvons leur montrer des vidéos, mais rien ne vaut l’expérience d’un apprentissage pratique sur place », explique Carlos Martin, professeur de mathématiques et de physique à l’école Grand Rapids.
M. Martin raconte que leur enthousiasme était déjà palpable avant leur départ.
« Avant notre départ, les enfants qui étaient déjà allés à l’Hôpital Saint-Boniface n’arrêtaient pas de parler de l’immensité du Centre de recherche et de leur expérience passionnante. Ils ont donné envie aux autres enfants de le découvrir. »
Une fois les élèves arrivés, l’enthousiasme s’est rapidement transformé en une exploration curieuse du laboratoire, de son équipement et de ce qu’on peut y faire.
« Cette expérience leur a donné envie de s’intéresser davantage aux sciences », se réjouit M. Martin.
Pour les élèves issus de communautés isolées, les occasions de visiter de telles installations de recherche sont rares. Les donateurs soutiennent le Youth BIOlab Jeunesse tout au long de l’année afin de le rendre accessible à des élèves des quatre coins du Manitoba. Qu’ils viennent de tout près ou de très loin, les élèves ont la chance de découvrir un véritable environnement de recherche et de réaliser des expériences pratiques.